A csoportban 4-5-6. osztályos, értelmileg akadályozott tanulók komplex gyógypedagógiai fejlesztése, nevelése zajlik. A csoport létszáma 7 fő, a gyermekek életkora 10 és 14 év között változik. A délelőtt és a délután dolgozó gyógypedagógus munkáját gyógypedagógiai asszisztens segíti.
Pedagógiai munkánk az iskola pedagógiai programjára épül, mindezt autizmusspecifikus módszerek alkalmazásával adaptáljuk az oktatásra. A TEACCH-módszer szerint nagy hangsúlyt fektetünk a protetikus környezet kialakítására, ahol a tanuló- és játékterek fizikálisan és vizuálisan is jól elkülönülnek egymástól. Az időbeli strukturálást, a bejósolhatóságot a napirendi kártyák használatával segítjük elő. Vizuális viselkedésszabályzó kártyákkal és motivációs kártyák segítségével törekszünk a megfelelő viselkedési minták kialakítására.
Kódos feladatvégzéssel segítjük az önálló munkavégzés kialakulását, a tudás elmélyítését. Kiemelt feladatunk a tanulók egyénre szabott nevelése, oktatása. A differenciálás folyamatosan jelen van az életünkben, hiszen az egy csoportba járó gyermekek képesség szerint nagyon heterogének. Kiemelt fejlesztési terület a kommunikáció, a szocializáció és az önkiszolgálás, valamint az önállóság elősegítése.
Gyermekközpontú neveléssel igyekszünk egy harmonikus légkört teremteni a tanulóink számára.